Fizik Öğretmeni

Archive for Ocak, 2008

Yeni bir yıla başladık. Eskiden bu tür yeni başlangıçların insanların kendilerine çeki düzen vermeleri için güzel bir fırsat yeni başlangıçlar yapmak için güzel birer bahane olduklarını düşünürdüm. Ama zaman geçtikçe önemli olanın devamlı yeni yeni başlangıçlar yapmak yerine yapılan işin devam ve istikrarının  daha önemli olduğunu düşünmeye başladım. Bir kaç öğretmen arkadaşla düşünülen ve yayın hayatına sanal ortamda başlayan dergimiz , saygıdeğer yazarlarımızın katkıları ve siz değerli okuyucularımızın da desteği ile istikrarlı bir şekilde yayın hayatına devam etmekte ve inşallahta devam edecektir. Read the rest of this entry »

İkinci ve üçüncü sınavlara ait sorular aşağıda bulunmaktadır.

Anadolu Lisesi 

9. sınıflar 3. yazılı soruları Konular : Eşit kollu terazi özkütle ve ısı sıcaklık

10. sınıflar 3. yazılı soruları:

11. sınıflar 3.  yazılı soruları: Konular : Optik yay ve su dalgaları

Fen lisesi

11. sınıflar 3.  yazılı soruları: Konular : Yay ve su dalgaları ve ışık teorileri

2. yazılı örnekleri:

11. sınıflar sınav soruları

11-sinif-fizik.doc

1- Şekildeki gibi akan bir nehirde bir kayık A dan C ye 5 saniyede gidip 10 saniyede gelebiliyor.
Kayığın ve nehrin hızını bulunuz

  Read the rest of this entry »

Simetri bir düzenin ve güzelliğin göstergesi.
Kar tanelerindeki simetri, çam kozalaklarındaki simetri bize tabiattaki simetrinin güzelliklerini seyretme imkanı veriyor. Fizik sorularında ise yine simetriyi kullanarak bu güzelliklerden istifade etmiş oluruz.Bazı soruların simetrik çözümlerini sizlerle paylaşmak istedim.
Hepimiz biliriz ki ışık veya herhangi bir küresel tanecik, düzgün bir yüzeyden simetrik olarak yansır.
Read the rest of this entry »

Hareket konusu anlatırken, öğrencilerin tren ve tünel sorularında anlamada zorlandıklarını görürüz.  Çocukların zihinlerinden geçen cümleler çok çeşitlidir.Trenler birbirini ne kadar sürede geçer? Tren tüneli ne kadar zamanda geçer?  Trenler! Tüneller!..  Yardım etmek ve bu konunun anlaşılmasını sağlamak öğretmene düşer.
Bazı fizik sorularında ayrıntılar sorunun çözümünü hayal edilmesini engellerler. Soruyu basite indirgeyerek bu tip sorulardaki ayrıntılardan kurtulup, sorulanı ve çözüm metodunu net olarak görür ve uygulayabiliriz.
Bu tip sorularda  ‘ nokta metodu’ ile  isimlendirdiğim bir metod kullanarak öğrencileri  ayrıntılardan kurtarıp kolayca anlaşılmasını sağlayabiliyorum.
Hareket konusu işlendikten sonra konuyu verirken şöyle bir yol izlenelebilir. Read the rest of this entry »

Soru 1: FEM  Yayınları ÖSS Fizik Soru Bankası Sayfa 46 Soru 6 Baskı: -

K ucundan menteşeli P ağırlıklı türdeş üçgen levha,sürtünmesi önemsiz makaradan geçen iple şekildeki gibi dengededir.
Buna göre, ipte oluşan gerilme kuvvetinin büyüklüğü T kaç P dir?
A) 1/3 B) 1/4 C)1/5 D)1/6 E)1/7 Read the rest of this entry »