Fizik Öğretmeni

Archive for the ‘Ders notları’ Category

‘’Çocuklar! Her eylem iş değildir. Fiziksel anlamda iş yapmanın bazı şartları vardır.’’

İlk önce Fen ve Teknoloji derslerinde duyduğumuz daha sonra da 9.sınıf Fizik dersinde hocalarımızın elinden geldiği kadar detaylı bir şekilde açıklamaya çalıştığı bu mesele; adından da anlaşılacağı üzere Fizikteki ‘’İŞ’’ kavramıdır.

İŞ OLSUN DİYE

Kütle merkezi soruları bazen baş ağrıtabiliyor. Özellikle parça çıkarıp ondan kurtulmak veya başka bir yere taşıma sonucu değişen kütle merkezi mesafesinin bulunması öğrencileri zorlayabiliyor. Bunu kolaylaştırmak adına kullanılan yöntemlerin en uygulanabilir olanını incelemek istiyorum.

Parça çıkarılan kütle merkezi sorularının pratik olarak bulmak için yöntemi (4)

Öğretim metodlarından bir taneside benzerilk kurma ve analoji. Bilinen bir konu ile ilk bakışta kolayca anlaşılamayan bir konu arasında benzerlik kurularak bir nevi modellemeden faydalanabiliriz. Öteleme ve dönme hareketi de aslında birbirine çok benzeyen iki konu. Bu iki konudan öteleme hareketinin nispeten daha kolay anlaşıldığını fakat 11. sınıfta dönme hareketini verirken öğrencilerin algılamada zorluk çektiğini farketmişsinizdir. Öteleme hareketinin veya doğrusal hareketin kavramlarının kolayca anlaşılmasından hareketle dönme hareketini buna benzeterek öğrencilerin konuyu daha iyi anlamasını sağlayabiliriz.
Read the rest of this entry »

Tuzun, suyun yüzey gerilimine etkisinin nasıl olduğunu görebilmek için para deneyini yapalım. Önce çeşme suyunu damlalıkla çekerek para üzerine tek tek damlatarak para üzerinde su damalalarının toplanmasını sağlayalım ve bu arada toplanan damlaları sayalım aynı zamanda toplanan su hacminede dikkat edelim.

TUZ YÜZEY GERİLİMİNİ ETKİLER[1]

Bu yıl yenilenen programa göre okutulacak olan 12. Sınıf Fizik Dersi Müfredatında, birinci ünite madde ve özellikleri konusu olacak. Bu ünitede Termodinamik ve Hal Değişimi konuları anlatılacak. Konular anlatılırken Nem, Çiy ve Kırağı mevzuları direkt olarak anlatılacak olmasa da, örneklendirmelerde ve bağlamlarda kullanılması özellikle vurgulanmış. Çiy ve Kırağı oluşumunun, ışıma yolu ile ısının iletimi konusu anlatılırken vurgulanması (kazanım 1.4 açıklama kısmı), nem-hissedilen sıcaklık ilişkisinin ise bir bölüm olarak(1. Ünite, kazanım 2.6) anlatılması istenmiş. Daha önceki yıllarda bu konular fizikle çok ilgili olmasına rağmen, fizik derslerinde pek bahsedilmiyordu. Bu yazıda bu konularla ilgili kısa bilgiler verilecektir. Read the rest of this entry »

Bu yıl anlatılacak olan 12. Sınıf müfredatı ilk konuda basıncın kaynama ve donmaya etkisi anlatılırken, maddelerin üç halinin de aynı anda bulunabileceğinin vurgulanmasını istiyor (kazanım2.3 açıklama kısmı)

Maddelerin kaynama ve erime noktaları dış basınca bağlı olarak değişiklik gösterir. Basınç maddelerin kaynama noktalarını daima yükseltirken, erime noktasını bazı maddelerde yükseltmekte, bazılarında ise düşürmektedir. Read the rest of this entry »

.

Kendi okulumda Proje Okulu adı altında başlattığımız bir projenin alt yapısı olarak hazırlayıp sizlerle de paylaşmak istediğim Proje Nedir? Nasıl Yapılır? kitabı artık basıldı.

Bu gün hem TÜBİTAK bölge finalistleri belli oldu hem de Proje Kitabımız elimize geçmiş oldu. Umarım kitap projelerinizde ve okul içi proje yarışmalarında sizler için büyük bir yardımcı olur.

Kitaba ulaşmak için   tıklayabilirsiniz

Biraz gecikmelide olsa, karınca kararınca proje çalışmalarınıza destek olması temennisiyle…
Proje çalışmalarında veli, öğretmen ve öğrencinin sorumlulukları olacaktır. Ama en büyük sıkıntımız belki de, kim ne kadar sorumluluk taşıyacak, vazifeleri neler olacaktır?
Eğer bir proje yapmak istersek, işe nerden başlayacağız?
Muhakkak ki bu soru ve daha birçok sorunun doğru cevabı var.
Bu kitapta bu cevapları sizlere sunmaya çalıştık.

Read the rest of this entry »

Suyun aşağıya doğru aktığını seyrederken acaba hiç yukarı doğru pompalar olmadan hareket edebileceğini düşündünüz mü? Evet, su yukarı doğru da akabilir ve üstelik bu hiçte nadir gerçekleşen bir olay da değildir. Kılcallık bir sıvının çok ince (kılcal) borularda veya kaya parçalarının arasında olduğu gibi küçük aralıklarda yükselme eğilimidir. Read the rest of this entry »