<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.3.2" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>
<channel>
	<title>Öğrenciler niçin başarısız olur? yazısına yapılan yorumlar</title>
	<link>http://www.fizikogretmeni.com/ogrenciler-nicin-basarisiz-olur/</link>
	<description>Aylık online fizik dergisi.</description>
	<pubDate>Wed, 23 Jul 2008 17:04:51 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.3.2</generator>
		<item>
		<title>gurol tarafından</title>
		<link>http://www.fizikogretmeni.com/ogrenciler-nicin-basarisiz-olur/#comment-289</link>
		<dc:creator>gurol</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Mar 2007 14:13:29 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.fizikogretmeni.com/ogrenciler-nicin-basarisiz-olur/#comment-289</guid>
		<description>Başarısızlık diyağaramında ilköğretimde yılda bir defa okula gelip yazılıya girdimi o dersten geçenler diye bir sebeb göremedim ilköğretimde sınıfta kalan öğrencide görmedim.
N.Balta 9. sınıfta öğrencilerinden (2/5) 2, 5 e bölünmez diyene  denk gelmedi herhalde, N.Balta acaba başka yerdemi yaşıyor, öğrenciler dört işlemi bilmeden fizik nasıl anlatılacağını  e-posta adresime yazarsa öğrenmiş oluruz. 16 yıldır lise birinci sınıf öğrencilerine sene başında iki hafta matematik anlattım bundan sonra anlatmayız...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Başarısızlık diyağaramında ilköğretimde yılda bir defa okula gelip yazılıya girdimi o dersten geçenler diye bir sebeb göremedim ilköğretimde sınıfta kalan öğrencide görmedim.<br />
N.Balta 9. sınıfta öğrencilerinden (2/5) 2, 5 e bölünmez diyene  denk gelmedi herhalde, N.Balta acaba başka yerdemi yaşıyor, öğrenciler dört işlemi bilmeden fizik nasıl anlatılacağını  e-posta adresime yazarsa öğrenmiş oluruz. 16 yıldır lise birinci sınıf öğrencilerine sene başında iki hafta matematik anlattım bundan sonra anlatmayız&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
