Her zaman her yıl olduğu gibi fizikogretmeni com sitesinde ağustos 25 gibi yayınlanacaktır. Kendiniz hazırladığınız yıllık planları ve zümre raporlarını diğerleriyle paylaşmak isterseniz bizimle irtibata geçiniz.
9 sinif 2008 2009 fizik yıllık planı ( 9. sınıfların yeni müfredatına ait zambak yayınevinin kitabının bilgilere buradan ulaşabilirsiniz.)
10. sınıf -2008-2009-fizik-yillik-planı
11. sınıf 2008-2009-fizik-yıllık-planı
12 sınıf 2008-2009 fizik yıllık planı
Tags: 2008 2009 dönemi yıllık planı, fizik yıllık planı, Yeni Fizik müfredatı
Bilindiği gibi fizik müfredatı değişti yeni bir sistem geldi getirildi. Fiziköğretmeni.com dergisi yeni sisteme öğretmenlerin ve öğrencilerin uyum sağlamaları amacıyla hazırlanan kaynakları incelemeye başladı. Zambak yayınları bizlere incelememiz için “Hücreleme Yöntemine göre 9. sınıf Fizik” adlı kitabını gönderd. Yaklaşık 30 fizik öğretmeni bu kitabı konu konu inceledi. Kitapta beğendiğimiz ve daha iyi olması adına düşündüklerimizi burada yazmak istiyoruz. Eğer fizik öğretmeni arkadaşlardan bu kitap hakkında görüş ve tavsiyeleri paylaşmak isterler ise yorumlarıyla katkıda bulunabilirler. Kitap için genel bilgi verdikten sonra kitap ile ilgili görüşlerimizi sizinle paylaşmak istiyoruz. Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»
ÖSS tercihleri ayın 23 ünde başladı. Şu anda tercih edilebilecek üniversite sayısı 100 den fazla bir sürü üniversite bir sürü bölüm doğal olarak öğrencilerinde kafası karışıyor. Bu üniversitelerden hangileri iyi, hangileri iyi bir kadroya sahip, üniversiteyi bitirdiğimde nasıl bir etkisi olur. Bu ve bunun gibi onlarca yüzlerce soru ve etken şu anda öğrencilerin kafasında dolanmakta ve hayatlarının beklide en önemli kararlarından birini verecek olmanın yükünü omuzlarında taşıyan öğrenciler ailelerinden öğretmenlerinden yardım ve destek almaya çalışmaktalar.
Bizde fizikogretmeni.com olarak öğrencilerimize destek olma adına tavasiylerde bulunmak ve size elimizden geldiğince yardımcı olmak istiyoruz. Tercihler konusunda tecrübeli olan öğretmen ve öğrenci arkadaşlarımız da yorumlar kısmında eminin tavsiyelerde bulunacaklardır. Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»
ÖSYM nin sitesinden aldığımız öss sorularının fizik haricindeki bütün soruları çıkarttık. Eğer sadece fizik soru ve cevapları lazım diye düşünüyorsanız aşağıdan sadece fizik sorularının soru ve cevaplarını indirebilirsiniz. Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»
Öss 2008 fen 1 soru 1: Detaylı çözüm. ( çözümler cevabı açıklamak amacıyla hazırlanmıştır.) Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»
Cam normalde yalıtkan bir maddedir. Isıtıldığında ise iletken olup elektriği iletmektedir. Bu olayı gösteren öğrenci deneyini izleyebilirsiniz.Gerekli malzemeler bir ampül mum ve bir elektrik devresi. Bu deney sayesinde öğrenciler iletkenlik ve yalıtkanlık konusunu daha iyi anlamış olacaklardır. Fakat deney yapılırken 220 volt kullanıldığı için mutlaka bir öğretmen yada yetişkinin gözetiminde yapılmalıdır.
Proje yarışmaları için ülke içinde ve ülke dışında olmak üzere değişik alternatifleri daha önceki yazımda belirtmiştim. Bu yarışmalardan iki tanesine geçen hafta katılma şansı bulduk. Bunlardan biri Texas - Houston da ki isweeep proje yarışması, bu yarışmaya bizzat ben 2 proje ve dört öğrenciyle katıldım. Diğeri de Atlanta da ki Intel – isef proje yarışması. Buraya da bir arkadaşımız ve iki öğrencimiz katıldı.
Isweeep ( international sustainabel world energi enginering envarionment Project ) yarışması adı üzerinde mühendislik enerji ve çevre olmak üzere üç kategoriden oluşmakta ve başta Rice üniversitesi olmak üzere 4 üniversite ve Harmony School ların ortaklaşa organizesi. İnternetten başvuruyorsunuz. Proje için gerekli başvuruları internetten yapabiliyorsunuz. Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»
Soru: Öğretmenim, üretecin devredeki görevi nedir?
Motivasyon cevabı: Güzel bir soru. Aslında düşünülerek sorulmuş bir soruya benziyor. İsmi üreteç
olduğuna göre, acaba bu devre elemanı bir şeyler mi üretiyor? Böyle düşündüysen afferin.
Cevap: Üretecin devredeki görevini öğrendiğinizde aslında yanlış isimlendirildiğine siz de karar
vereceksiniz. Bir an için üretecin elektron ürettiğini düşünün.
Prizmaların üzerine düşen beyaz ışığı renklerine ayırması olayına ayrılma denir. Beyaz ışığın kırılarak prizmanın içinde ve prizmanın çıkışında renklere ayrılması çok ilginç bir olaydır. Ayrılmanın sebebi prizmaların renkleri seçmesi ve her renk için kırıcılık indisinin farklı değerler almasıdır.
Herkes için güneş ışından renklerin elde edilmesi hoş bir göz olayıdır. Dikkatinizi gözümüzün önünde her an gerçekleşen ama fark etmediğimiz önemli ve gizemli bir noktaya çekmek istiyorum.
Evet başlık biraz uzun oldu. Belki bunların hepsi ayrı bir makale veya kitap konusu olabilir. Ama proje yarışmalarının tek tek sonuçlanmakta olduğu şu günlerde bu başlıkların hepsine birden ihtiyaç duyuyoruz sanırım.Özellikle de ülkemizde…
Üç yıl önce proje yarışmaları sona erdiğinde bir karar almıştık; artık proje yarışma- larından bir beklentimiz olmayacak. Sadece esas amacımıza hizmet edeceğiz. Proje çalışma-larındaki amacımızı zaten belirlemiştik. Öğrencilerimizi yarınlara üretken insanlar olarak yetiştirmek, onlarda ‘ biz yapamayız’ korkusunu silerek . ‘ biz daha iyisini de yaparız’ anlayışını yerleştirmek. Üniversiteler deki eğitime gönül vermiş akademisyenlerimizin de yardımıyla öğrencilerimize akademik çalışma terbiyesini kazandırmak… Yazının tamamını okumak için buraya tıkla»

(3 Oy)


(1 Oy)